5月10日—12日，党委委员、副院长叶玉刚深入机械工程系、电气与控制工程系、体育教学与竞训部、大数据与智能工程系、矿业工程系、土木工程系等系部，以小切口入手，坚持将本科教学工作合格评估整改提升工作融入其中，开展优化调整学院人才培养体系领题调研，并召开座谈会。

针对学院实践教学基地、创新创业教育课程体系及青年教师发展与培养培训，各系部主任进行了汇报交流，并深入探讨。叶玉刚指出，教学系部要以系部发展为基础，进一步细化培养方案，将2022版人才培养方案切实落实在专业中、课程中、大纲中、教案中、课堂中，更好地将人才培养方案落实落地。对于青年教师发展，要坚持以学院发展和个人发展为出发点，进一步明确新教师角色定位，转变青年教师职业理念，探索院系两级教师培养发展机制，通过多种途径，提升青年教师教学科研能力与水平。对于创新创业教育课程体系，要进一步厘清各专业所对应的课程，列出目录，融入大纲，深入研讨，切实将创新精神贯穿人才培养全过程。针对各系部所涉及的一流专业，特别是优势特色专业，要立即启动工程专业认证工作，进一步开展调研，聘请专家进行指导，做好示范引领。

在体育教学与竞训部，叶玉刚强调，要充分利用体育教学与竞训部的师资优势与课程优势，广泛调研，积极申报体育相关专业，进一步完善学院学科体系和专业体系。

教务部、教师工作部、工程训练中心、山工智泉双创学院等部门参加调研，部分教学系部参加座谈研讨。

（文稿/摄影：樊红霞）