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学院党委组织中层干部赴遵义干部学院举办党性教育、履职能力提升培训班

时间:2023-07-18 10:25:05  作者:党委宣传部

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,7月9日至15日,学院赴遵义干部学院举办中层干部党性教育、履职能力提升培训班。本次培训由党委书记张长青带队,46名中层干部参加培训。



7月10日上午,开班仪式在遵义干部学院综合楼举行,党委书记张长青作动员讲话。张长青指出,此次赴遵义干部学院开展专题培训是学院党委全面贯彻落实党的二十大精神,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要举措,目的是通过系统的理论学习和实践锻炼激发干部的内生动力,奋力开创学院事业高质量发展新局面,推动党的二十大精神在学院落地生根、开花结果,推动主题教育取得实实在在的成效。



他要求全体学员,一要提高政治站位,用心感悟真理伟力。要用好这一周的学习机会,做到坚守初心学、融会贯通学、对标英模学,弘扬优良传统,传承红色基因,增强党的意识、党员意识,胸怀“两个大局”,心怀“国之大者”,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,以昂扬姿态奋斗新时代、奋进新征程,扎实推动学院稳健发展。二要坚持知行合一,牢牢把握发展要务。要提高站位,真正坐下来、学进去,不断解放思想,强化担当意识、树立务实作风,推动个人政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。三要保持优良学风,不断锤炼过硬作风。要迅速转变角色,端正学习态度,珍惜学习机会,在紧凑的培训安排中,真正学有所思、学有所悟、学有所得。

遵义干部学院副院长姜何卫同志致欢迎词。她简要介绍了遵义干部学院基本情况,对培训学员表示热烈欢迎,希望全体学员把握学习交流机会,从遵义会议精神中汲取营养,学有所成,学有所获,圆满完成培训任务。




在为期一周的培训中,通过上一堂专题党课、看一批旧居旧址、走一次红军道路、祭一次烈士陵墓、写一篇心得体会等教学模式和课堂讲授,实现了教学相长、学学相长,让培训学员在伟大的长征精神和遵义会议精神中汲取奋进力量。培训班设计了《党的二十大精神解读——为全面建设社会主义现代化国家团结奋斗》《遵义会议与遵义会议精神》《向红军学习执行力》《习近平总书记关于全面从严治党重要论述》《从遵义政治局扩大会议传达提纲看共产党员的政治品格》《从周恩来的<我的修养要则>看共产党员的党性修养》等专题教学,组织学员赴遵义会议旧址、凤凰山烈士陵园、苟坝会议会址、四渡赤水纪念馆、娄山关、毛泽东诗词馆、息峰集中营等红色教育实践基地,追随红军长征的辉煌历程,回顾遵义会议在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命的峥嵘岁月,进一步深化对长征精神和遵义会议精神的理解和把握。



在培训班结业式上,学院领导为学员颁发《结业证书》,部分学员进行了交流发言。

张长青在总结讲话中指出,培训期间,学院46名参训学员,发扬党的优良学风,坚持带着问题学、带着目标学、带着任务学,团结紧张、严肃活泼,展现了学院的良好形象,收获满满。他希望全体参训学员结合本次培训的收获,一要用心体悟“转折之城”伟大精神力量。要铭记“坚定信念、坚持真理、独立自主、团结统一”的遵义会议精神,始终把“两个确立”作为坚定不移的政治信仰,始终把忠诚核心作为最鲜明的政治品格和政治底色,在衷心拥护“两个确立”、坚决捍卫“两个确立”中坚定远大理想和革命信念,为实现中华民族伟大复兴凝聚坚实思想基础。二要始终坚定理想信念。要坚持马克思主义信仰、坚定共产主义信念,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要把理想信念同推动学院发展结合起来,同每个人的思想、工作实际结合起来,团结一致、真抓实干,不断把学院各项工作推向前进。三要在担当作为中砥砺奋进。要坚守为党育人、为国育才的初心使命,坚持实践实干实效,强化系统观念,坚持目标导向和问题导向相统一,把解决实际问题作为着眼点,把打通关节、疏通堵点作为着力点,完成好由“两大历史任务”向“三大重点任务”的顺利过渡,开启学院高质量发展新篇章。四要持续深化党的建设。坚持把提高学院办学质量作为学院各级党组织工作的出发点和落脚点,围绕学院发展重点任务,设立党员先锋岗、党员责任区,发挥好“一名党员一面旗帜、一个支部一个堡垒”作用,推动党建工作有效融入各岗位、进入管理各环节。

此次培训日程紧凑、内容丰富、安排合理,课程生动翔实、内涵深刻,学习纪律严明。参训学员表示,通过培训深切体会了长征精神和遵义会议精神的深刻内涵,接受了一次深刻的党性教育和思想洗礼,履职能力有了极大提升。将以此次培训为契机,不断从长征精神和遵义会议精神中获取启迪和力量,高质量开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,牢记初心使命,坚定信念信心,努力拼搏奋斗,在各自岗位上为推动学院高质量发展作出应有的贡献。