上好“形势与政策”第一课，打赢疫情防控“思想战”

开学第三周是“形势与政策4”开课的第一周，也是思政部进行线上教学的一门新课程。为上好疫情防控期“形势与政策”课，进行网络教学，思政部精心选择了优质教学资源和教学平台，形势与政策教研室通过网络集体备课，科学设计课程方案，根据专题设计教学任务清单，更好帮助学生完成线上学习。

形势教研室员创治教授把疫情防控专题“停课不停学，到底学什么？”作为新学期第一课，引导学生认清疫情防控形势，把战疫情的过程当做一次实践课堂，加强学生的道德教育，提高人格修养，培养学生哲学思辨能力，引导学生深入思考新时代大学生的使命担当。此外，还以疫情防控为典型案例，将其融入“确保如期打赢脱贫攻坚战”“激扬新时代爱国主义的磅礴力量”“迈向中国之治新境界”等其他专题中，打造了应对疫情期间独具特色的“形势与政策”课程结构体系，为打赢疫情防控期大学生的“思想战”发挥了课程优势。

课程开出后，学生反响强烈。学生们认为，疫情期间的形势与政策课是一段最特别、最难忘的学习之旅。在学习中，感受最多的就是老师课程准备的精心和战胜疫情的信心，体会最深的就是伟大的国家和英雄的人民在疫情面前众志成城、攻坚克难，“阻击疫情，我们必须取得胜利；民族复兴，我们也必将取得成功！”

思政部 韩敏