思政部召开“课程思政”专题讨论交流会

为深入落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、山西省教育厅《山西省高等学校课程思政建设实施方案》要求，按照学校教务处部署，2021年11月8日下午，思政部在行知楼422召开了“课程思政”专题讨论交流会活动。会议由史美青主任主持。

会议一开始，首先由宋洁老师分享了第一届高校专业课“课程思政”教学设计研修培训讲座的一些可借鉴之处，例如将思政课做成六个一体系以及“三用两适”等方法。

张素梅老师从自己所授课程《社会调查与方法》的优秀教学案例中谈及了行知合一、实事求是、友好友善三个思政元素，使各位老师很受启发。

宋洁老师从课程《社会与劳动保障法学》的简介、教学目标、课程沿革、设计思路、实践案例、教学效果谈及了自己所要融入的三个思政元素：爱岗敬业、爱国主义、诚信。

毛文清老师分享了自己在《逻辑学》课程的绪论部分的四个知识点分别融入了严谨的方法、求真求是的精神、社会主义的概念产生过程化以及中华传统文化中的哲学思维、理性精神等思政元素。

孔晓婷老师对自己所代课程《当代世界与经济》这门课程概况做了简述。对自己所授课程当中融入了爱国主义情怀、制度自信与文化自信和以人民为中心的理念这三个思政元素做了阐述。

苗亮亮老师表示自己所带课程《公文写作》实践性强，在其中融入了中国传统文化、爱国主义精神以及职业价值观等思政元素。

董会咏老师的《法学概论》课程，从民法的基本原则谈及了融入的思政元素诚信原则。

发言的教师都结合自身的专业课程，将思政元素融入到课程思政的要求当中，其他在座的教师也表达了自己的想法和建议，最终统一了认识，以期将此项工作不断的完善。

最后，史美青主任结合教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，就什么是课程思政、开展课程思政建设的重要性和必要性、课程思政的由来、课程思政的主要内容、课程思政的教学设计以及融入方式等问题作了全面而深入的解读，使得教师们对课程思政和思政课程的关系认识更加清晰，教书育人的信心和决心更加坚定。此次研讨会圆满结束。

                                                        思政部  路美、郑雅姣