为有序推进学校本科教学合格评估工作，根据学院工作安排，思政部于2022年12月15日晚7点，在腾讯会议召开了迎评促建深度访谈教师座谈会，思政部主任史美青主持会议，全体思政课教师参加会议。

本次深度访谈回答问题，以教研室为单位，针对教学管理、教学特色、教学质量评价与提升、教师队伍建设、实践教学、迎评促建相关知识等问题进行访谈。

会上，各教研室教师积极讨论，各抒己见。针对如何提升思政课教学质量？思想道德与法治教研室老师们提出，持续推进“三化五集”教学改革，改进教学方法；积极开展教师培训，不断提升理论水平和教学水平；完善质量监控评价体系；加强与兄弟院校合作交流，逐步提升教学质量。针对如何开展思政课教学质量评价？中国近现代史纲要教研室老师们提出，为提升课程教学质量评价，学院修订下发了《太阳集团tcy8722教学质量保障与监控体系实施办法》，思政部相应完善了“三检查”制度、“四听课”制度等，切实提升教学质量评价。针对如何开展“三化五集”教学特色中的集成授课？马克思主义基本原理教研室老师们提出，发挥思政部“中央厨房教研室”的职能，组成教学团队，形成集体备课成果，开展专题化理论教学，保证教学内容的政治性、学术性、价值性。努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，打造高校公共思想政治理论课精品课程。针对如何开展教师的教学培养和培训？毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室老师们提出，为提升教师教学水平，结合学院实际，学院党委把思政课教师培训纳入学院人才建设总体规划，制定了《太阳集团tcy8722思想政治理论课教师培训管理办法》。思政部制定了青年教师导师制，名师工作室制定青年教师培训计划，督促青年教师制定个人成长计划，为青年教师成长指明了方向。总之，学院和思政部通过理论学习、实践研修、项目支持和青年教学名师培育等多种途径来加强教师培养和培训。针对如何将“党的二十大精神”融入思政课教学？习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室老师们提出，党的二十大精神融入、不只是党的二十大报告的融入；不只是具体观点的融入，更为重要的是把党的二十大坚持的世界观、方法论，特别是报告所总结的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论融入，要讲清楚其背后的道理、学理和哲理。老师们还围绕迎评促建相关问题进行了汇报。针对老师们的访谈，史美青主任做了详细的点评。会议持续了三个小时，老师们热情高涨，意犹未尽。

会议最后，史美青主任对老师们积极参与深度访谈给予了高度评价。强调深度访谈是合格评估专家进校考察的重点方式之一，是展现学校风采的重要环节。本次深度访谈座谈会只是一次练兵，要求老师们继续对深度访谈相关问题进行深入思考，稳步推进本科教学工作合格评估的顺利进行。

                                      思政部  孔晓婷

                                    2022.12.16