为了推动学校德育“2+x”综合改革向纵深发展，11月28日电气系辅导员孟繁博开展了“青春同行”德育“2+X”成果交流活动，19级电气本科1班至5班全体同学参加了交流活动。

孟老师首先带领大家认真学习了《太阳集团tcy8722德育“2+X”综合改革实施方案》，重点解读了德育答辩各阶段目标、任务和要求。对于论文主题的选题，孟老师要求大家在不同年级、不同阶段应确立不同的侧重点，在大学期间养成主动思考人生追求、积极探索人生价值的习惯。

针对大家提出的具体写作问题，孟老师以“青春·思辨·成长”栏目中已推送的优秀德育论文《妈妈的缝纫机》《她教会我成长》为例，和大家交流了提高写作能力的方法。一方面，生活是写作源源不断地素材来源，我们要养成善于观察生活、随时记录的习惯，保证写作的素材来源。另一方面，写作也需要刻意练习，才能熟能生巧。每一次写作都是一种练习，每一次阅读别人文章，揣摩别人文章的写作方法，也是一种学习。我们可以尝试研究作家的写作方法，加以模仿和学习，提升自己的写作技能，只有真正多动笔写起来，才能提高写作水平。

自2018年12月以来，“先锋故事汇”微信公众号创办“青春·思辨·成长”栏目，以增强学生获得感为目标，以增强德育的亲和力和影响力，针对性和实效性为指向，至今已经推送优秀的学生德育论文30余篇，形成了一批德育“2+X”的标志性成果。“青春同行”活动作为该栏目的线下交流活动，将进一步提高学生德育论文的质量，促进学生反思与成长，与线上论文推送形成宣传合力，实现学生德育工作的特色创新发展，着力将“青春·思辨·成长”栏目打造为电气系德育成果展示品牌。

                                                                                      撰稿：电气系孟繁博

                                                                                      推送：学生工作部辅导员管理科