附件3：

2020年度山西省教育科学规划“劳动教育”专项课题指南

一、新时代劳动教育宏观战略与政策研究

1.新时代劳动教育的内涵、形式及体制机制研究

2.新时代劳动教育发展趋势研究

3.劳动教育城乡协同发展研究

4.劳动教育在教育扶贫领域的政策与实践研究

5.劳动教育政策的变迁与展望

6.中国城镇化进程与新时代劳动教育发展的关系研究

7.地方性劳动教育发展规划研究

8.新时代劳动教育的产学研政策研究

9.新时代劳动教育对当前教学改革的影响和作用研究

10.农村地区开展中小学劳动教育的研究

11.新时代提升劳动教育支撑保障能力研究

二、新时代劳动教育基本理论与国际比较研究

12.新时代中小学生劳动教育的价值逻辑

13.新时代劳动教育思想的时代启示

14.新时代劳动教育与基础学科的关系探讨

15.新时代劳动教育与综合实践活动的关系研究

16.新时代劳动教育的推进路径研究

17.劳动教育的发展与国际比较

18.提升新时代劳动教育的国际化水平研究

19.新时代劳动教育区域化发展战略研究

20.新时代劳动教育与马克思主义教育理论的关系研究

21.全球化背景下的新时代劳动教育发展趋势研究

三、全面构建体现时代特征的劳动教育体系研究

22.新时代劳动教育课程的理论与实践研究

23.新时代普通高等学校劳动教育课程体系建设及教材开发研究

24.新时代职业院校劳动教育课程体系建设及教材开发研究

25.职业院校劳动教育课程标准化研究

26.新时代中小学劳动教育课程体系建设及教材开发研究

27.面向中小学生的新时代劳动教育功能及有效性研究

28.新时代劳动教育评价指标体系的研究

29.新时代劳动教育质量评估研究

30.新时代劳动教育地方性标准研究

31.新时代高校劳动教育评价指标体系研究

32.新时代劳动教育校本课程建设现状与发展趋势研究

33.新时代劳动教育课程资源的开发与利用研究

34.新时代劳动教育资源开发与共享机制研究

35.中小学学科课程中对新时代劳动教育的渗透研究

36.新时代劳动教育与综合实践活动统筹设计实施研究

37.新时代劳动教育促进中华民族文化认同的作用研究

38.新高考改革背景下的新时代劳动教育评价体系研究

39.新时代劳动教育在中小学发展质量监测研究

40.新时代劳动教育课程开发评价标准研究

41.“五育并举”语境下的新时代劳动教育实践

42.新时代劳动教育课程实施的难点及改进研究

43.基于项目学习的新时代劳动教育实践研究

44.基于校本特色的新时代劳动教育课程研究

45.新时代劳动教育中的产教融合实践研究

46.在中小学新时代劳动教育中开展探究性学习的实践研究

47.中小学新时代劳动教育跨学科学习的方法与实践

48.“人工智能”背景下的劳动教育开展研究

49.新时代劳动教育的个性化设计与实施研究

50.新时代劳动教育的育人功能研究

51.新时代劳动教育与学生健康水平的关系研究

52.新时代劳动教育与学生职业能力培养的关系研究

53.基于新时代劳动教育提升中小学生科学素养的研究

54.新时代劳动教育在中小学生学科能力评价体系的应用研究

55.在中小学中建设新时代劳动教育学习共同体的研究

56.在新时代劳动教育中开展德育的实践研究

57.在新时代劳动教育中渗透美育的实践研究

四、新时代劳动教育课程实践活动开发研究

58.新时代劳动教育课程实践基地的开发与利用研究

59.家庭、学校、社会三位一体开展劳动教育实践活动研究

60.新时代劳动教育与信息技术的融合与实践

61.新时代劳动教育与地方性传统文化的结合实践研究

62.非物质文化遗产传承融入新时代劳动教育方法研究

63.新时代劳动教育中体现生态文明教育的实践研究

64.新时代劳动教育与红色文化教育结合模式研究

65.新时代劳动教育结合现代商业的实践研究

66.工商业思维在新时代劳动教育中发挥育人功能路径的研究

67.中国传统节日习俗在新时代劳动教育课程中的延伸与实践

68.厨房劳动在中小学生新时代劳动教育课程的开发与实践

69.农业文化在新时代劳动教育课程中的继承和发扬

70.脑力劳动在新时代劳动教育中的体现与实践

71.茶文化在新时代劳动教育中的课程开发

72.传统剪纸文化在新时代劳动教育课程中的运用与实践

73.新时代劳动教育中小学职业体验课程内容的开发

74.山西传统手工艺融合新时代中小学劳动教育课程的研究

75.新时代劳动教育中开展公益性劳动活动的研究与实践

76.新时代中小学劳动教育中创新劳动文化的价值研究

77.新时代中小学劳动教育自我服务性劳动课程的设计开发

78.新时代中小学劳动教育社区服务性课程的设计开发

79.新时代中小学劳动教育校园服务性课程的设计开发

80.新时代中小学劳动教育创新科技类劳动课程的设计开发

81.新时代中小学劳动教育商业性劳动课程的设计开发

82.新时代中小学劳动教育工业生产性劳动课程的设计开发

83.新时代中小学劳动教育设计性劳动与美育课程的设计开发

五、新时代劳动教育支撑保证能力与组织实施研究

84.新时代劳动教育教学装备研究

85.新时代劳动教育中小学课程的实施保障机制研究

86.新时代劳动教育教学管理模式研究

87.新时代劳动教育实践场所及其标准化研究

88.新时代劳动教育师资多元评价体系构建与应用研究

89.新时代劳动教育教师资源管理创新问题研究

90.基于新时代劳动教育提升中小学教师育人能力的研究

91.新时代劳动教育制度建设与人才评价体系建设的研究

92.社会资源支撑新时代劳动教育师资人才培养的实践研究

93.新时代劳动教育的信息化研究

94.互联网技术在新时代劳动教育中的应用研究

95.“互联网+”背景下新时代劳动教育资源共享的有效途径研究

96.新时代劳动教育的管理信息系统建设研究

97.新时代劳动教育经费预算管理研究