2022年，思想政治理论课教学部（以下简称：思政部）在学院党委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传党的二十大精神，深入贯彻落实习近平关于“大思政课”重要指示批示精神，落实立德树人根本任务。思政部结合学院年度工作要点、党建工作要点和迎评促建工作任务，充分发挥党建在部门高质量发展中的引领作用，积极谋划思政部内涵式建设，党建、教学、科研、管理等各项工作都取得了明显进展。

一、2022年度思政部重点工作完成情况及亮点成绩

（一）筑牢基层组织堡垒，强化党建在思政部高质量发展中的引领作用

1．以加强理论学习和培训教育为抓手，不断提升思政部基层党组织的政治水准

坚持把二级理论中心组和党支部政治理论学习制度的落实落地。围绕党的二十大精神和新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，把党的政治建设摆在首位，采用线上线下灵活结合的方式，发挥党建工作“双带头人的引领作用，坚持由党总支书记、党支部书记带头领学解读党的二十大精神、“四史”和党建条例法规，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常，着力解决了学习不自觉、不系统、不深入的问题。一年来，党总支理论学习中心组共开展集中学习13次；两个党支部召开支部集中学习共35次。同时坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想的学习培训常态化。利用线上多种培训平台资源，加大了对教师党员的培训力度，本年度，集中培训全覆盖，人均培训超过50学时。

通过系统学习和培训，强化了理论武装，进一步筑牢了广大教师的思想之基，教育和引导思政部全体党员增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，更好地提升了政治站位和理论素养，增强了政治领悟力、政治判断力、政治鉴别力，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者、忠实实践者，以科学的世界观为大学生讲道理、以科学的方法论指导本科教学合格评估等工作。

2.以党建工作和业务工作深度融合为切入点，强化思政部基层党组织的组织力战斗力

思政部党总支以“围绕业务抓党建、抓好党建促发展”为切入点，以党建活力助推思政工作，强化思政部基层组织的组织力战斗力。思政部党总支把支部建设放在更加突出的位置，认真学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，对标对表样板支部、标杆院系，不断强化党支部标准化、规范化、制度化建设，精准有效抓好党支部建设，根据支部教研室特点、专业特色等，打造支部品牌，不断提高党支部建设质量。一年来，2个支部党员赴岢岚县、平定县、“阳泉记忆·1947”文化园、百团大战纪念馆等党建基地开展特色鲜明的主题党日活动，共计12次；党总支、2个党支部共组织开展党课学习17次；邀请专家开展专题辅导1次；组织2个支部成员在上半年完成了习近平新时代中国特色社会主义思想在山西的七讲专题集体备课活动；下半年完成了党的二十大精神六讲专题集体备课活动，及时编写出供全校各党总支和支部的学习和宣讲资料，组成讲师团，协助各总支及时将党的二十大精神通过多种途径宣讲传递给全院广大师生；举办了阳泉片区大中小学思政课教师党的二十大精神学习专题集体备课示范教学活动，推进了大中小思政课手拉手校地合作建设步伐；注重加强支部团建活动，正在为打造体现区域特色的党建活动品牌积累基础，同时调动了广大党员的先锋模范作用，在疫情防控、本科合格评估等工作中，都表现出了强有力的组织力和战斗力。

3. 以落实党风廉政建设责任制为关切点，切实推进思政部清廉基层组织建设

思政部党总支坚决扛起扛实全面从严治党的主体责任，严格按照全面从严治党责任清单开展工作，切实履行党总支书记“第一责任人”责任，严格落实“一岗双责”责任制，根据系部实际，研究部署系部党风廉政建设工作，在关键领域、关键时间节点，扎实开展廉洁学习和廉政警示教育，加强监督制约，筑牢教师思想防线。认真学习“清廉山西”相关文件方案，始终将理想信念教育与廉洁自律教育、师德师风教育等相结合，着力打造干部清廉从政、教师清廉从教、职工清廉从业的“清廉系部”环境。一年来我部没有发生违规违纪问题。

（二）大力加强思政课程建设，提升立德树人工作实效

1.建立健全思政课建设领导机制。学院党委高度重视思政课建设，严格落实“思政课”建设“一把手工程”，新一届党委建立了党委书记直接联系思政部党总支，党委副书记直接分管思政部的工作机制，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。党委会议、校长办公会议定期召开思政课建设专题会议，2022年，学校党委常委会召开2次专题会议研究学院思政课建设情况评估反馈意见整改、学院全面单独开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程等思政课建设事宜。校长办公会召开1次专题研究思政部教师队伍建设会议。党委书记、院长、分管思政工作的党委副书记、纪委书记先后到思政部实地调研并召开现场办公会，听取思政部工作汇报，指导迎评促建工作，解决教学工作中的实际问题。学院领导带头推动思政课建设，把校级领导讲“形势与政策”课纳入教学常态化管理中，积极参加“开学第一课”集体备课会并带头走进思政课堂听讲课，张长青书记、姜俊兵院长以及郑捧柱副书记分别给学生讲授“形势与政策开学第一课”4课时，听课学生近千人。

2.持续深入推进思政课教学改革。围绕立德树人根本任务，以课程建设为抓手，持续推进思政课“三化五集”教学改革，取得了较好成绩。组织5个教研室修订学院22版人才培养方案；推动5个教学团队以课程建设为主导，继续推进教学改革，本年度，5门课程被列为“金课”建设校级项目；1门课程被认定为省级一流课程项目，实现了省级一流课程建设“零”的突破；以课程建设为依托，立项省级教改课题6项；积极开展多项专题集体备课，上半年完成了习近平新时代中国特色社会主义思想在山西的七讲专题集体备课活动；下半年完成了党的二十大精神六讲专题集体备课活动，及时编写出供全校各党总支和支部的学习和宣讲资料，组成讲师团，协助各总支及时将党的二十大精神通过多种途径宣讲传递给全院广大师生；举办了阳泉片区大中小学思政课教师党的二十大精神学习专题集体备课示范教学活动，推进了大中小思政课手拉手校地合作建设步伐。

（三）立足发展实际 擘画发展蓝图

依据国家教育发展规划和学院“十四五”发展规划基本思路，结合思政部“十三五”发展规划的发展基础和现状，认真制定了《思想政治理论课教学部“十四五”发展规划》，进一步明确“十四五”时期思想政治理论课教学部发展目标和重点任务以及分年度目标任务，为思政部实现跨越式发展提供了发展蓝图。

（四）强化名师引领，锻造铸魂育人之师

1.加强师德师风建设。成立师德师风建设工作组，提升部门师德师风建设标准，管理在日常，落实在责任，强化在考核。一年来，思政课教师未发生任何教学事故和师德师风问题。

2. 优化调整思政教师队伍。建立思政课教师进入和退出机制，本年度4人退出专职思政教师队伍，1人调整进入专职思政教师队伍，现有思政专任教师39人，兼职教师63人，师生比符合国家1：350的要求。

3.强化教师队伍培养培训。按照2022年教师培训计划，完成线下专题培训全覆盖1次，暑期研修1次，线上专题培训11次和针对6门课程教学培训13次，覆盖全体思政课教师。通过多次线上线下培训工作，逐步提高了思政课教师的理论素养和综合能力。

4.发挥名师工作室示范指导、带动辐射作用，持续推进思政课建设发展。以名师工作室为依托，持续指导思政课教师教科研工作，认真落实学院导师制，充分发挥“传帮带”作用，对新入职教师、青年教师的教学和科研等工作予以积极帮扶，并屡获佳绩。1名青年教师通过系级、校级层次选拔，代表学院参加省级青年教师教学竞赛获得思政组优秀奖；1名青年教师获得学院第一届优秀教案评选三等奖；2名青年教师立项省级哲社规划思政专项；名师工作室负责人被聘为山西省“概论”课教指委成员。 同时和兄弟院校和阳泉市教育局等联合开展校地大中小学思政课一体化建设活动，本年度举办了2场具有影响力的联合集体备课活动，受到省市表扬。

（五）对照问题清单  及时有效整改

针对2021年全省高校思想政治理论课建设情况评估结果反馈中提出的问题和不足，学院成立思政课建设评估整改工作领导组，党委书记张长青、院长姜俊兵担任组长，召开专题党委会，对照整改任务清单，思政部制定整改方案，明确时间表、路线图，并于2022年6月30日前按要求完成了整改工作。

（六）众志成城  全力推进本科教学合格评估

自学院启动本科教学合格评估工作一年来，思政部对照评估各项指标要求，不断探究内涵发展，擦亮品牌特色，结合预评估专家反馈意见和校领导模拟调阅材料中发现的问题，分析梳理清单，积极落实整改措施。一年来，持续更新规范评估观测点资料；打造“太行精神”研究基地；常态化开展以教研室为单位的磨课、说课、说教研室和集体备课等活动上百次；完善规范试卷档案、教师档案；全面梳理整合六门思政理论课和一门思政实践课近三年教学资料并分学期装订成册；规范思政专业理论教学、实习实训、毕业论文等档案；组织全体教师持续深入学习学院党代会精神、教学工作会议精神、各项制度文件以及本科评建相关资料，贯彻落实教学中心地位，全力推进本科教学合格评估工作的顺利通过。

（七）思政课实践教学特色鲜明

思政部坚持理论性和实践性相统一的原则，以思政课“三化五集”改革为主导，创新思政实践工作，以太行精神为引领，精心打造了以百团大战纪念馆为核心，囊括中共创建第一城旧址、“阳泉记忆·1947”文化园、石评梅故居等为主体的思政课实践教学基地和太行精神研究基地，深入研究弘扬新时代太行精神，赓续红色基因，组织编撰项目化实践教程，完善实践教学评价机制，“思想政治理论课实践教学”课程被认定为2022年山西省一流课程。2022年秋季学期开学伊始，组织安排20级全体在校生共2840名学生赴百团大战纪念馆等实践基地开展实践教学，上了一堂生动的“思政开学第一课”。中国教育报以《开学第一课 开展思政课实践教学》为题进行了专题报道。

（八）课程思政建设工作有突破

为进一步推进太阳集团网址8722“课程思政”教学改革，认真落实学院《课程思政教育教学改革实施方案》，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，选派思政教师建立与各系部手拉手推动课程思政建设行动，协助教务部完成课程思政立项评审30项、结项评审课题35项工作。

本年度，思政部承办了太阳集团tcy8722第二届课程思政教学设计大赛，经过各系部初赛和筛选，思政部教学指导委员会对复赛和决赛进行评选，评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。

（九）笃定实干  教科研工作成绩显著

按照“高度重视、及早启动、广泛动员”的推动思路，积极开展教研科研工作。2022年，思政部立项省级思政类课题10项、指令性课题1项；结题省级课题3项，校级课题1项；发表省级以上论文2篇；认定省级一流课程1门，实现了部门省级一流课程建设零的突破，培育校级“金课4门；有1名教师被聘为山西省思政课教指委成员。

二、工作中存在的问题与不足

（一）师资队伍质量建设滞后

思政部目前有教师45名，新入职青年教师居多，学科领军人才、学科方向带头人、优秀中青年骨干教师比较缺乏；专任教师中教授和博士的比例偏低，尤其是学术骨干数量不足。对照“六个要”的要求，思政课教师在知识视野、思维品质、教学能力和严格自律等方面还需进一步提升。

（二）思政课建设力度还需加大

思政理论课程教学质量还需要进一步提高，教学改革步伐有待加快，对马克思主义学科建设的研学工作还很肤浅，教科研研究方向尚不明确，“三化五集”教改仍需深化，对于教学内容、方法的掌握和把控还不够，学生的抬头率和获得感还不足，教学改革的深度和广度还需要进一步努力推动。课程建设滞后，教学团队建设、集体备课等都需要进一步加强。

面对以上存在的突出问题，思政部党政领导高度重视，对照学院第二次党代会精神和2022年学院教学工作会议的目标任务以及迎评促建整改提升阶段的任务清单，将这些突出问题作为2023年思政部建设的重点工作全力加强，重点突破，为学院的本科合格评估增色添亮，为思政课“立德树人”主渠道作用的充分发挥提供坚实的基础。

思想政治理论课教学部党总支

                                                                        思想政治理论课教学部

2022年12月28日