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勘查技术与工程专业培养方案

发布人:日期:2020-05-14 09:39:42浏览数:

专业带头人:穆满根

一、专业简介

地质与环境工程系勘查技术与工程专业是2016年由教育部批准校新建的本科专业,办学的基础是工程地质勘察和矿山地质两个专科专业,经过多年办学,积累了一定的实验教学条件,现有矿物标本实验室、岩石标本实验室、构造模型实验室、水文地质实验室、物探实验室等,基本可以满足勘查技术与工程专业实验要求。本专业包含应用地球物理、应用地球化学2个专业方向

二、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳等全面发展,系统掌握勘查技术与工程专业的基础知识、基本原理和基本技能,能够运用现代科技手段,在资源与能源勘查、环境与工程勘察、工程建设以及地质防灾减灾等领域从事各类资源勘查与评价、工程设计与施工、工程管理等方面工作,具有创新能力和社会责任感的高级应用型人才。

学生毕业5年左右资源与能源勘查、环境与工程勘察、工程建设及相关领域能够达到以下目标:

1)具有良好的社会公德、人文科学素养和职业道德,能够综合考虑社会、环境等因素履行并承担应用地球物理及相关领域对技术与管理人员要求的社会义务及责任;

2)具有能利用数学、物理学、地质学、计算机科学、勘查技术与工程专业基础和专业知识,发现、分析与解决应用地球物理领域复杂工程问题的能力

3)具备良好的团队意识、创新意识、竞争意识和终身学习意识,能主动因应环境变化实现自我完善与提升,能担当不同角色任务并展现良好的贡献力和持续发展能力;

4)具有较强的社会沟通交流能力、终身学习能力和国际视野,能在不同环境下为我国和其他国家的经济社会发展需要提供良好服务。

  1. 毕业要求

    毕业要求1:能够综合运用数学、物理学、地质学、计算机科学、勘查技术与工程专业基础和专业知识,解决应用地球物理领域的复杂工程问题。

    毕业要求2:能够应用数学、物理学、地质学和计算机科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析应用地球物理领域的复杂工程问题,以获得有效结论。

    毕业要求3:能够将勘查技术与工程的理论、方法和手段用于解决环境与工程勘查、矿产资源勘查、地质灾害预测与评价等方面的地质问题。

    毕业要求4:能够基于科学原理和方法,利用理论计算和工程实验等方法,对勘探方法的选取、仪器参数选择和装置类型设计等进行实验、模拟及优化,并对相关数据进行科学分析,获得正确结论。

    毕业要求5:能够运用现代科技手段,运用勘查技术与工程的基本原理和方法,设计满足不同勘查目的的勘探方案,能对野外数据进行处理和解释,并具有报告编写的能力。

    毕业要求6:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在环境与工程勘查、矿产资源勘查、地质灾害预测与评价等国土资源及相关行业工程实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。

    毕业要求7:具有环境意识及社会担当责任感,设计的工程方案、工程实施及其过程中复杂问题的解决方案符合“造福社会”这一工程要旨。

    毕业要求8:具有良好的敬业精神、职业道德、社会科学素养、社会责任感,了解行业技术标准、相关政策、法律和法规,能够在工程实践中理解并遵守行业的职业道德和行业规范,履行相关责任。

    毕业要求9:具有较强的环境适应能力和团队合作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

    毕业要求10:具有较强的语言、文字表达能力以及人文社会科学素养,能够就工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

    毕业要求11:具备基本的工程经济和工程管理知识,具有组织管理、统筹及整合资源的能力,能够在多学科、多文化环境中应用。

    毕业要求12:具有终生教育和继续学习的意识,面对本行业及相关领域技术、个人职业及社会和环境的各种变迁,具有较强的自我获取知识、信息收集能力,以及适应、处理能力,能及时了解相关领域最新理论、技术及国际前沿动态。

    四、主干学科与交叉学科、专业核心课程、课程平台及学分比例

    1.主干学科与交叉学科

    主干学科:地质资源与地质工程

    交叉学科:地球物理学、地球探测与信息技术

    2.专业核心课程

    勘查技术与工程专业分为应用地球物理应用地球化学2个方向模块,其专业核心课程包括公共核心课程与方向核心课程。

    公共核心课程为:大学物理、电工电子技术、数字信号处理基础、地质学基础、矿物岩石学、工程测量等。

    应用地球物理方向核心课程为:重磁勘探及资料解释、电法勘探及资料解释、地震勘探及资料解释、地球物理测井、工程与环境地球物理。

    应用地球化学方向核心课程为:分析化学、地球化学、环境地球化学、地质样品仪器分析、地球化学数据处理与解释等。

     

     

     

     

     

     

     

     

    3.课程平台及学分比例

课程平台

课程模块

课程类别

课程性质

学分要求

平台学分比例

占总学分比例

备注

理论

实践

理论教学平台

通识教育模块

公共基础理论课程

必修

25

6

34.8

69.7

素质拓展理论课程

必修

8

选修

4

学科基础模块

自然科学理论课程

必修

24

36.4

学科基础理论课程

必修

21

专业教育模块

专业必修课程

必修

25

2.5

28.8

专业拓展课程

选修

8

小计

115

8.5

实践教学平台

实践教学模块

集中(分散)实践环节

通识

必修

4

9.6

30.3

学科基础

必修

1

2.4

专业

必修

25.5

61.4

独立设置实验

必修

4

9.6

课内实验

必修

专业实践创新

必修

2

4.8

素质拓展实践模块

学科、文体竞赛

选修

5

12.2

科技创新发明

社会实践与调查

小计

41.5

总  计

A+B=165

五、修业年限、毕业学分要求与授予学位

1.修业年限:基本学制4年,最长学习年限:6年

2.毕业学分要求:总学分165

3.授予学位:工学学士

六、就业(发展)方向

本专业毕业生可在资源与能源勘查、环境与工程勘察、工程建设以及地质防灾减灾等领域从事各类资源勘查与评价、工程设计与施工、工程管理等方面的工作,也可进一步深造攻读研究生,部分优秀毕业生可到高校及科研院所进行相关科研工作